Insertion professionnelle

Ma mission sur ce projet est la réalisation d’une enquête par questionnaire, visant à étudier l’expérience de travail des femmes dans les Scop (Sociétés coopératives et Participatives), en France.

J’ai la chance de participer à ce processus de A à Z : l’écriture du questionnaire, la mise en place du protocole de collecte, et depuis quelques mois, l’analyse des résultats et leur valorisation. Un enjeu important est bien sûr d’alimenter la recherche française et internationale (articles universitaires, colloques…), mais aussi de rendre compte de ces résultats au grand public, et en particulier aux personnes qui se sont mobilisées pour répondre à ce questionnaire. À ce sujet, nous avons travaillé au début de l'année 2026 à la réalisation d’un livret de premiers résultats, en collaboration avec une graphiste, afin de les rendre intelligibles et intéressants pour des personnes qui ne sont pas forcément habituées aux statistiques.

La suite du projet consistera par ailleurs en la réalisation d’entretiens sociologiques, dans une démarche de recherche participative. Nous avons constitué une équipe de dix répondantes au questionnaire qui se sont portées volontaires pour devenir enquêtrices à nos côtés, afin de co-construire ensemble la suite de la recherche. Je participerai probablement à certains terrains d’étude et à la conduite d’entretiens, ce qui me permettra de renouer avec les méthodes qualitatives !

J’ai la chance de participer à ce processus de A à Z : l’écriture du questionnaire, la mise en place du protocole de collecte, et depuis quelques mois, l’analyse des résultats et leur valorisation

Avant d’intégrer le Master de démographie, j’ai suivi les L1 et L2 Sciences sociales de l’Université de Strasbourg, puis j’ai intégré le parcours démographie à l’IDUS dès la L3.

Le Master de démographie m’a apporté un ensemble de connaissances et de compétences que je mobilise au quotidien dans ma vie professionnelle (méthodes statistiques variées, programmation R, cartographie, conception d’enquêtes…). La diversité et la qualité des enseignements reçus permettent de travailler par la suite dans des structures très diverses, et sur des thématiques variées.

J’ai été particulièrement marquée par la sympathie et la bienveillance des enseignant·e·s à notre égard, en particulier lors des recherches de stage. Leur disponibilité et leurs conseils ont été pour moi de véritables tremplins vers de belles expériences professionnelles ! 
L’équipe pédagogique accorde d’ailleurs une grande importance au développement d’un réseau professionnel entre démographes, notamment par l’organisation régulière de journées de rencontre entre les étudiant·e·s et diplômé·e·s.

Mon travail consiste à réaliser des études en offre de base (hors partenariat) ou en partenariat avec des acteurs publics de la région (services de l’État, collectivités territoriales, observatoires, etc.). Ces études mettent à la disposition des décideurs publics et du grand public des analyses et informations statistiques au niveau régional.

Les thèmes traités sont variés : développement économique, démographie, politiques sociales, emploi, formation, etc. Par exemple, je travaille actuellement sur une étude en partenariat avec l'Agence d'Urbanisme et d'Énergie de la Corse, qui porte sur l'attractivité résidentielle de l'île, au regard d'une typologie de ses 360 communes.

Je conduis l'étude dans son intégralité, depuis la recherche bibliographique jusqu’à la restitution des résultats, en passant par chacune des phases de réalisation (problématisation, traitement statistique des données, rédaction, valorisation). J’utilise des méthodes statistiques variées (statistique descriptive, régressions, analyse en composantes multiples, classification ascendante hiérarchique, etc.) avec R. Je réalise également des cartographies avec QGIS. Par ailleurs, je m'appuie sur des outils méthodologiques développés par des pôles spécialisés du réseau de l’Insee, mais je peux également être amené à proposer des approches complémentaires adaptées aux besoins spécifiques de l’étude.

La proximité avec l’équipe pédagogique et la qualité de l’encadrement

Avant d’intégrer le master de démographie, j’ai suivi une première licence en statistique démographique au Bénin. J’ai ensuite souhaité poursuivre mes études en France, toujours dans le domaine de la démographie. Avant d’accéder au master, j’ai effectué une année de licence 3 à l’Idus, qui m’a permis de consolider mes bases et d’intégrer ensuite le master.

Si je devais retenir un élément marquant de mon parcours à l’Institut, ce serait la proximité avec l’équipe pédagogique et la qualité de l’encadrement. Le suivi, la disponibilité des enseignants et leur pédagogie ont été particulièrement précieux. Aujourd’hui encore, je mobilise certaines notions acquises dans plusieurs cours, notamment pour mes travaux d’analyse statistique.

La formation à l’idus se distingue également par sa dimension polyvalente. À la sortie, nous avons ce profil de "couteau suisse", capable d’aborder des thématiques variées et de nous adapter à différents contextes professionnels.